bu haftaki derste geçen haftadan yarıda bıraktığımız slide'ı tamamladık.daha sonra BDÖ teknikleri ile ilgili uyguluma yaptık.bu uygulama ilköğretim matematikte BDÖ tekniklerini nasıl,hangi amaçla kullanabiliriz ve neden kullanmamalıyız gibi sorulara kendi görüşlerimizle cevap bulmaya çalıştık ve bunları da yazıya döktük.sonrasında bu yazdığımız şeyleri puanladık ve en iyi puanı alan yazıları sınıfta okuduk.böylece konu hakkında daha fazla bilgi edinmiş olduk. bilgisayar destekli öğretim programlarını haftaya kadar araştırıp gelecek derste anlatmak için dersin sonunda gruplara ayrıldık. bu derste işlenen konuları da şu şekilde maddelendirebiliriz;

BDÖ avantajları

• Çeşitlilik:kaynak fazlalığı, birden fazla duyu organı; birden çok öğrenme stilleri.
• Bilgiye ulaşımı ve paylaşımı hızlandırma:kaynak erişiminde hızlılık
• Tutarlılık
• Zaman ve Mekan:bunlardan bağımsız eğitim yapmayı sağlar.
• Kayıt Tutma
• Bilgisayarın yeteneklerini anlama:bilgisayarın içeriğini anlama, bilgisayar sadece yardımcı araçtır.

BDÖ kısıtlılıkları

• Alt yapı ve maliyet
• Eğitici programların azlığı
• Yüksek beklentiler
• Gerçek sosyal yaşantıya engel olması
• Sağlık endişeleri

Geliştirme Süreci

Değerlendirme( biçimsel/ürün)

Analiz Tasarım Geliştirme Uygulama

Analiz

• İhtiyaç analizinin yapılması
• İçeriğin analizi
• Hedef kitlenin belirlenmesi

Tasarım

• Öğretim hedeflerinin belirlenmesi

-Etkin ve verimli öğretim tasarısı yapmak

-Değerlendirme araçlarını seçmek

-Öğrenciyi değerlendirmek

• Öğretim yöntemlerinin belirlenmesi

Geliştirme

• Geliştirme araçlarının seçimi

-Metin

-Web sayfası

-Grafik

-Ses

-Video

-Oyun

Metin öğelerinin tasarımı

-Kolay okunabilirlik ve önemli yerlere dikkat çekmek esastır

-Yazı tipi, boyutu, satırlar arası boşluklar

-Paragraf düzeni, yazı efektleri ile vurgulama

-Başlıkların kullanımı ve seviyesi

Grafik ara yüz tasarımı

• Renk kullanımı
• Objelerin oranları
• Denge
• Kontrol elemanları, düğmeler ve menüler
• Kullanılabilirlik, kolay kullanım, kullanıcı dostu ekranlar
• Esneklik- kullanıcı tarafından özelleştirmek
• Etkileşim-ara yüzün kullanıcıya verdiği dönüt

Grafik elemanlarının tasarımı

• Öğretim amacına uygunluk
• Çözünürlük
• Boyut
• Gerektiği kadar ayrıntı
• Doğru renk kullanımı

Ses elemanlarının tasarımı

• Öğretim amacına uygunluk
• Ses kalitesi
• Boyut
• Öğrenen kontrolü
• Metin veya prefikle kullanılması durumunda eş zamanlı çalışması

Video elemanlarının kulanı amacı ve tasarımı

• Öğretim amacına uygunluk
• Görüntü kalitesi ve boyut
• Gerektiği kadar ayrıntı
• Ses kullanılması durumunda ses ve videonun eş zamanlı çalışması

Animasyon elemanlarının kullanım amacı ve tasarımı

• Öğretim amacına uygunluk
• Görüntü kalitesi ve boyut
• Gerektiği kadar ayrıntı
• Öğrenen kontrolü-oynat, durdur, manipülasyon
• Ses kullanılması durumunda ses ve görüntünün eş zamanlı çalışması

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI

-Özel öğretim yazılımları

-Alıştırma ve tekrar yazılımları

-Benzeşim yazılımları

-Eğitsel oyun yazılımları

-Problem çözme yazılımları